TH.S NGUYỄN THỊ HƯƠNG LỆ

15 năm kiến tạo bản sắc giáo dục.

  • Giám đốc chuyên môn – Kiro Việt Nam
  • Chuyên gia Viện IPD
  • Đào tạo chương trình STEAM – Dự án – Smart Education

BẠN CÓ ĐANG GẶP NHỮNG “CƠN ĐAU” NÀY?

  • Áp dụng công nghệ theo trào lưu nhưng đánh mất bản sắc riêng
  • Giáo viên kiệt sức vì công cụ mới liên tục
  • Phụ huynh đòi hỏi phương pháp “thời thượng” không phù hợp triết lý nhà trường
  • Không trả lời được câu hỏi “Trường chúng ta thực chất dạy gì?”

SAU 2 GIỜ CÙNG CHUYÊN GIA, BẠN SẼ:

  • Tháo gỡ áp lực “phải đổi mới”.
  • Hiểu rõ: Công nghệ chỉ là công cụ, không phải mục đích giáo dục.
  • Sở hữu Bản đồ chuyên môn 3 lớp.
  • Khung xương định hướng mọi quyết định chuyên môn của trường.
  • Biết chọn công nghệ đúng.
  • Bộ lọc giúp loại bỏ 90% giải pháp không phù hợp bản sắc nhà trường.

Áp dụng công nghệ theo trào lưu nhưng đánh mất bản sắc riêng?
Giáo viên kiệt sức vì công cụ mới liên tục?
Phụ huynh đòi hỏi phương pháp “thời thượng” không phù hợp triết lý nhà trường?
Không trả lời được câu hỏi “Trường chúng ta thực chất dạy gì?”

SAU 2 GIỜ CÙNG CHUYÊN GIA, BẠN SẼ NHẬN ĐƯỢC GÌ?

Tháo gỡ áp lực “đổi mới công nghệ” mà vẫn giữ được chuẩn mực.
Tạo ra bản đồ chuyên môn 3 lớp giúp trường có định hướng riêng.
Biết cách chọn và triển khai công nghệ đúng mục tiêu sư phạm.

CÔNG CỤ LÕI: BẢN ĐỒ CHUYÊN MÔN 3 LỚP

  1. LỚP TRIẾT LÝ

    Ví dụ thực tế: Trường bạn theo đuổi triết lý “Giáo dục khai phóng” hay “Phát triển tư duy phản biện”?

    → Quyết định 80% lựa chọn công nghệ.

  2. LỚP NĂNG LỰC

    Ví dụ thực tế: Bạn muốn trẻ phát triển năng lực hợp tác hay tư duy sáng tạo?

    → Định hình hoạt động dạy-học cụ thể.

  3. LỚP BIỂU HIỆN

    Ví dụ thực tế: Dấu hiệu quan sát được: Trẻ biết đặt câu hỏi mở hay Tự tin trình bày ý tưởng?

    → Thước đo hiệu quả thực tế.

Áp dụng công nghệ theo trào lưu nhưng đánh mất bản sắc riêng?
Giáo viên kiệt sức vì công cụ mới liên tục?
Phụ huynh đòi hỏi phương pháp “thời thượng” không phù hợp triết lý nhà trường?
Không trả lời được câu hỏi “Trường chúng ta thực chất dạy gì?”

NGƯỜI THAM DỰ RA VỀ VỚI

  • Khung “Bản đồ 3 lớp” áp dụng ngay

(File Excel cỉnh sửa + hướng dẫn điền chi tiết)

  • Bộ 10 câu hỏi đánh giá công nghệ

Ví dụ: “Công cụ này giúp phát triển năng lực cốt lõi nào của chúng ta?”

  • 15 câu phản tư xây “chất riêng”

Ví dụ: “Điều gì khiến phụ huynh nhớ về trường ta sau 10 năm?”

Quét QR nhận ngay bộ tài nguyên độc quyền

Đổi mới không cần vội. Quan trọng là đúng

Không phải trường mạnh là trường có nhiều đổi mới
Mà là trường nào hiểu mình và đi đúng con đường riêng.

    [/message_box