Trục chuyên môn – Xương sống của giáo dục mầm non
Trong giáo dục mầm non, chuyên môn không thể hoạt động tự phát. Các hiệu trưởng, quản lý ngày càng chú trọng xây dựng kế hoạch phát triển chuyên môn rõ ràng để đảm bảo sự nhất quán trong định hướng, chương trình và đội ngũ.
“Trục chuyên môn” chính là xương sống giúp nhà trường vận hành hiệu quả. Nó không chỉ dừng ở bộ giáo án, mà bao gồm:
-
Hệ thống triết lý và mục tiêu giáo dục.
-
Phương pháp tiếp cận và đánh giá năng lực toàn diện cho trẻ.
-
Đào tạo – phát triển đội ngũ giáo viên.
-
Cơ chế lưu trữ và lan tỏa chuyên môn.
Trường hợp thực tế:
Cô P – hiệu phó Trường Mầm non *** (Quảng Ngãi) chia sẻ:
“Tôi luôn mong chương trình học có sự kết nối từ khối nhỏ đến khối lớn. Khi xây dựng trục chuyên môn gắn STEAM và tổ chức tập huấn định kỳ, giáo viên hiểu rõ vai trò của mình. Các khối lớp có sự tiếp nối, giúp trẻ học theo lộ trình thống nhất, xuyên suốt và nâng dần theo từng lứa tuổi.”
Những thách thức phổ biến khi xây dựng trục chuyên môn
Dù vai trò rất quan trọng, nhiều trường vẫn gặp khó khăn như:
-
Thiếu mục tiêu hệ thống rõ ràng.
-
Hạn chế về thời gian và nguồn lực đào tạo.
-
Năng lực giáo viên không đồng đều.
-
Thiếu công cụ đánh giá khách quan, còn nhiều cảm tính.
-
Chưa có sự kết nối giữa đào tạo – thực hành – phản hồi.
Nếu trục chuyên môn không đủ sâu và linh hoạt, trường dễ rơi vào hoạt động “bề nổi”, thiếu giá trị cốt lõi.
Vận hành hiệu quả: Cần tư duy hệ thống và công cụ hỗ trợ
Để trục chuyên môn hoạt động bền vững, nhà trường cần:
-
Quy hoạch chuyên môn theo giai đoạn phát triển và giá trị cốt lõi.
-
Rà soát – cập nhật chương trình, tích hợp STEAM và trải nghiệm thực tiễn.
-
Đào tạo giáo viên theo hình thức “cầm tay chỉ việc”.
-
Thiết kế hệ thống lưu trữ – chia sẻ tài liệu nội bộ có tính kế thừa.
-
Ứng dụng công nghệ và robot giáo dục để số hóa giảng dạy và đánh giá.
Trường hợp thực tế:
Cô V – phụ trách chuyên môn Trường Mầm non *** (Thái Bình) cho biết:
“Chúng tôi từng e ngại ứng dụng robot vào lớp học. Nhưng khi được đào tạo bài bản và có hệ thống Sunbot hỗ trợ, giáo viên tự tin hơn, tiết kiệm thời gian chuẩn bị. Trẻ thì vô cùng hào hứng vì được vừa học vừa chơi.”
Kết luận: Không có chuyên môn vững – không có trường học bền
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, xây dựng trục chuyên môn không còn là lựa chọn, mà là nền tảng bắt buộc.
Một hệ thống giáo dục bền vững bắt đầu từ nền móng chuyên môn sâu. Mọi hoạt động đào tạo – đánh giá – phát triển đều phải hướng đến mục tiêu vì trẻ, với sự hỗ trợ của công nghệ hiện đại và nhân văn.
| Sunbot – Robot giáo dục cho trẻ mầm non
Sunbot là chương trình giáo dục STEAM tiên phong tại Việt Nam, được thiết kế dành cho trẻ từ 3–6 tuổi. Giải pháp tích hợp robot giáo dục, bản đồ, trò chơi trải nghiệm và giáo trình STEAM được thẩm định, giúp trẻ phát triển tư duy logic, khả năng hợp tác và sự sáng tạo một cách tự nhiên. Giáo viên có thể triển khai dễ dàng mà không cần giỏi công nghệ, trong khi nhà trường sở hữu công cụ phát triển chuyên môn bền vững, khẳng định giá trị giáo dục hiện đại. |
– Cô Hương Lệ – Giám đốc chuyên môn KIRO Việt Nam –