Nghiên cứu & Góc nhìn · Hồ sơ tác giả
Nguyễn Tường Vân
CEO Kiro Việt Nam
Góc nhìn về giáo dục, công nghệ và quản trị — kết nối nghiên cứu với thực hành của nhà trường.
Góc nhìn
Từ nghiên cứu đến thực hành.
Nguyễn Tường Vân là CEO Kiro Việt Nam, đơn vị phát triển Sunbot. Chị làm việc ở giao điểm của giáo dục, công nghệ và quản trị, quan tâm đến cách thiết kế chương trình, phát triển năng lực con người và tổ chức hệ thống để duy trì chất lượng khi mở rộng.
Các bài viết trong chuyên mục Nghiên cứu & Góc nhìn kết nối tài liệu nghiên cứu với những câu hỏi của hiệu trưởng, giáo viên và người làm giáo dục: trẻ đang học điều gì, giáo viên cần được hỗ trợ ra sao, và nhà trường cần những điều kiện nào để đổi mới đi vào thực tế?
Trọng tâm của cách tiếp cận này là xem xét mục tiêu giáo dục cùng điều kiện triển khai, trách nhiệm của các bên và khả năng cải thiện theo thời gian.
Nền tảng nghề nghiệp
Giáo dục, đào tạo và quản trị.
Trước khi điều hành Kiro, Nguyễn Tường Vân có 15 năm công tác tại Đại học Ngoại thương, với nhiều năm tham gia các hoạt động đào tạo doanh nghiệp và phát triển năng lực quản lý trong các chương trình hợp tác với JICA.
Nền tảng học thuật của chị bắt đầu từ Đông phương học và Châu Á học. Kinh nghiệm làm việc với đào tạo, chiến lược và tổ chức vận hành góp phần hình thành cách nhìn một vấn đề giáo dục trong mối liên hệ giữa con người, chương trình, công cụ và hệ thống.
Tại Kiro Việt Nam, chị tham gia định hướng và tái cấu trúc mô hình kinh doanh, tổ chức triển khai và hỗ trợ chuyên môn của Sunbot. Những câu hỏi từ thực tiễn này là một nguồn chất liệu cho các bài viết, được đối chiếu với nghiên cứu và trình bày cùng giới hạn áp dụng.
Lĩnh vực quan tâm, nguyên tắc xuất bản và minh bạch vai trò
Lĩnh vực quan tâm
Những câu hỏi kết nối.
Giáo dục và thiết kế chương trình
Mục tiêu học tập, trải nghiệm của trẻ, học liệu và vai trò của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động có chất lượng.
Công nghệ giáo dục
STEAM, robot và AI trong mối quan hệ với cách trẻ học, tính phù hợp theo độ tuổi và điều kiện sử dụng thực tế.
Phát triển năng lực nhà trường
Bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ chuyên môn, quan sát thực hành và cách duy trì chất lượng trong tổ chức.
Thiết kế hệ thống và quản trị đổi mới
Kết nối con người, quy trình và công cụ; phân định trách nhiệm và chuyển kinh nghiệm cá nhân thành năng lực của tổ chức.
Nguyên tắc xuất bản
Rõ nguồn, rõ lập luận, rõ giới hạn.
- Phân biệt bằng chứng nghiên cứu, quan sát thực tế và nhận định của tác giả.
- Dẫn liên kết đến nguồn gốc; nêu bối cảnh và giới hạn của bằng chứng khi cần.
- Giải thích ngắn những thuật ngữ chuyên môn khó để người đọc có thể theo dõi lập luận.
- Cập nhật khi có thay đổi thực chất về dữ liệu, nguồn hoặc lập luận.
Minh bạch vai trò
Mối liên hệ với Sunbot.
Nguyễn Tường Vân là CEO Kiro Việt Nam, đơn vị phát triển Sunbot. Mối liên hệ này được công khai để người đọc cân nhắc khi tiếp cận những bài viết có đề cập đến Sunbot.
Kinh nghiệm triển khai được sử dụng để đặt câu hỏi và minh họa thực hành. Các quan sát đó không thay thế cho bằng chứng nghiên cứu độc lập hoặc tự chứng minh tác động giáo dục của sản phẩm.
Bài viết
Nghiên cứu & Góc nhìn
- Giáo dục và công nghệRobot giáo dục không phải để dạy trẻ làm robot
- Thiết kế và triển khai chương trìnhMột chương trình giáo dục tốt vẫn có thể thất bại khi bước vào trường học
- Quản trị đổi mớiMuốn đổi mới trong trường học, trước hết phải hiểu những rủi ro nhà trường phải quản trị
- AI và trải nghiệm học tậpAI càng mạnh, trẻ nhỏ càng cần học bằng thế giới vật lý
- Quản trị giáo dụcĐổi mới giáo dục không bắt đầu từ công nghệ
- Môi trường STEAM mầm nonSTEAM mầm non không bắt đầu từ một phòng đầy thiết bị
- Năng lực chuyên môn nhà trườngTích hợp STEAM ở mầm non: Từ một hoạt động tốt đến năng lực của nhà trường
- Phát triển đội ngũ giáo viênTập huấn giáo viên năm nào cũng có, vì sao năng lực khó tích lũy?
Nguyễn Tường Vân · Giáo dục, công nghệ giáo dục và thiết kế hệ thống.